三步教学法的主要目的是为了让学生做到正确步骤，规范动作，严格数据，清晰原理。刘凯鸣教员以大坡度盘旋和五边进近教学举例，就教员的提示和放手量问题提出正确示范，“放手不放口，放手又放口，放手不放心”是科学安全的飞行教学过程，并举出反例说出教学中放手量和提示不合适情况下的危害。最后刘教员指出：“三步教学法核心是让教员切忌小帮忙，如果参与操作要明确告诉学生，每位教员应设置个人底线，超过该底线应直接提示或直接上手”。三大队各教员针对以上问题都积极提出了自己的见解和分析。

本次活动针对从示范、提示、放手的三步教学法入手，取的了良好的效果。