3月3日，四大队某飞行小组合理分配时间，利用上午没有飞行任务的闲暇，在飞行部四大队讲评室积极展开组内教学。教员对教学法进行新的尝试，安排组内老生整理教学资料并向小组其余全体同学授课，对指定飞行知识进行讲解。

课堂上，小老师先是为大家讲解了等待航线的加入方法、保持方法以及等待航线的法规要求，又从飞行实践中总结出飞行学员应如何用好飞机上的基本导航设备以及先进的Garmin1000系统，以便更加精确的加入并且保持好等待航线。在座的同学们认真听讲，对飞行中的相关细节进行提问。教员在认真聆听学生讲课的同时，对课堂上讲解不足的部分进行了补充。课后同学们自发地在讲评室中进行探讨，营造出良好的学习氛围。

课后，同学们纷纷向教员反映，这样的教学方法不仅提高了大家对飞行理论的兴趣、增强了自主学习的积极性，更重要的是，教员对学生在授课时讲解不足之处做出补充，达到了教学相长的效果。老生在对课堂讲解科目的准备当中，巩固了自己的理论知识，而新生在学习中又得到了系统的飞前教学，明确了自己飞行前的准备方向。

四大队此举顺应了学院有关“质量强化年”的重要指导思想，充分利用学生的闲暇时间集中学习，调动学生自主学习的主观能动性。这种由学生来讲解飞行理论的学习方法，将在四大队内继续坚持和完善。强化质量是当前的工作重点，四大队将在分院的指导以及各部门的支持下继续创新，积极探索其他好的教学方法并加以实践，力争取得更多实效。

小老师上课有板有眼

教员监督悉心指导